Avez-vous parfois l’impression de vous sentir bloqué au cabinet dentaire ?
Par exemple, est-ce qu’il vous arrive d’avoir envie de partir en formation ?
Juste 2 ou 3 jours.
Ah non, seulement une journée, en fait.
Parce qu’avec le
nombre de patients par jour dans votre agenda,
Avec les délais de rendez-vous qui sont déjà longs,
Avec tous ces patients qui attendent pour avoir un rendez-vous…
… comment s’absenter ne serait-ce qu’une journée du cabinet
?
Beaucoup de praticien me disent que cela est plus que difficile :
Presqu’impossible.
Et ceux qui se décident, même un peu en avance, doivent fermer le cabinet pendant leur absence.
Cela veut dire :
- Reporter
les rendez-vous déjà fixés (mais comment faire si les délais sont très longs ?)
- Gérer les insatisfactions des patients (parfois qui râlent déjà assez comme cela)
- Motiver l’assistante à faire
tout cela (comme si elle n’avait que cela à faire, pense-t-elle presque tout fort !)
Et cerise sur le gâteau, cela signifie un ou 2 jours sauf rien facturer.
(Les charges, elles, continuent à courir, évidemment !)
Ou alors, on peut utiliser
ses journées de repos pour se former.
Ces journées dont on a besoin pour se ressourcer.
Pour
retrouver l’énergie indispensable pour supporter les journées de travail.
Cela est quand même injuste de devoir aussi travailler ces jour-là, même si
une formation loin du cabinet dentaire est souvent moins stressante qu’une journée à courir du matin au soir auprès de ces patients…
Donc même si on en a vraiment envie, souvent on remet cela à plus tard.
Et c’est dommage !
Parce que beaucoup de praticiens avec qui je parle se sentent frustrés de faire toujours la même chose et de ne pas pouvoir en apprendre de nouvelles.
Il aimerait avoir le temps de se former sur des outils différents pour travailler plus vite, pour gagner du temps !
Parfois
beaucoup de temps…
Mais voilà :
Pour gagner du temps, il faut en perdre un peu.
Et un peu, pour beaucoup, c’est beaucoup trop…
Dans ce cas, on se sent donc prisonnier d’un cercle vicieux;
Le cercle vicieux Temps /Formation :